Por Issa Caimo Adremane
A minha trajectória na VIDA começou em Maio de 2023, quando ingressei como estagiário no âmbito do programa PLCM-BIOFUND. Durante seis meses, pude conhecer de perto a dinâmica institucional e compreender os desafios e potencialidades do distrito de Matutuine (Moçambique) no contexto da educação para o desenvolvimento sustentável. Esse período inicial foi essencial para o meu crescimento profissional, permitindo-me aprender metodologias participativas e desenvolver habilidades de facilitação que se tornariam fundamentais no meu percurso.
Após o estágio, fui contratado como técnico pedagógico no projecto “Jovens para Mudança – O Desafio do Desenvolvimento Sustentável de Matutuine”, função que desempenhei até ao final do projecto, em Dezembro de 2025. Esse projecto representou uma oportunidade única de trabalhar directamente com a juventude local, fortalecendo capacidades, promovendo liderança e incentivando o envolvimento dos jovens na construção de soluções para os desafios ambientais e sociais do distrito.
A principal responsabilidade era o acompanhamento e dinamização dos Núcleos de Desenvolvimento Sustentável e de Liderança em quatro escolas secundárias, Mabilibili, Capezulo, Zitundo e o Instituto Agro-Industrial de Salamanga. Em cada uma dessas escolas, actuávamos com um grupo de 30 estudantes, totalizando 120 jovens por ano, que participavam activamente nas sessões de formação, debates e actividades práticas.
As sessões nos núcleos eram realizadas quinzenalmente, integradas na rotina escolar, aproveitando horários de reuniões de turma ou intervalos mais longos. As actividades decorriam em salas previamente indicadas pela direcção da escola, o que permitia manter organização e continuidade. Antes de cada encontro, definíamos os objectivos pedagógicos, seleccionávamos temas relevantes e escolhíamos metodologias participativas adequadas ao contexto de cada escola. Entre os temas trabalhados, destacavam-se: desenvolvimento sustentável, liderança juvenil, conservação ambiental, empreendedorismo social, igualdade de género, clima e recursos naturais, entre outros. Procurávamos sempre que os conteúdos dialogassem com a realidade de Matutuine, valorizando o conhecimento local e incentivando a reflexão crítica.
A organização da sala em círculo era uma marca das nossas sessões. Essa disposição representava igualdade, diálogo aberto e participação genuína. Os estudantes sentiam-se à vontade para expressar opiniões, levantar questões e contribuir para o debate. Antes das discussões principais, iniciávamos com dinâmicas de quebra-gelo, essenciais para criar um ambiente descontraído e fortalecer o espírito de grupo. Eram jogos simples, exercícios de movimento ou pequenas actividades criativas que estimulavam a confiança, a interacção e a motivação dos jovens.
Ao longo do ano, os núcleos não se limitavam às sessões teóricas. Tivemos a oportunidade de participar e organizar eventos marcantes, como a Semana Activa, o Matutuine Sustainable Development Summit, a Feira de Emprego e Ambiente, o Encontro Anual dos Núcleos e diversas actividades de intercâmbio entre as escolas. Esses eventos foram espaços de exposição, diálogo e valorização do protagonismo juvenil. Os estudantes apresentavam projectos, partilhavam experiências, conectavam-se com parceiros locais e conheciam oportunidades de formação e emprego.
Para mim, cada um desses eventos representou uma oportunidade de crescimento. Trabalhar na sua concepção, logística, facilitação e avaliação ajudou-me a desenvolver capacidades de planeamento, organização, comunicação e liderança. Aprendi a articular-me com autoridades locais, escolas, parceiros institucionais e outros técnicos, fortalecendo a minha visão sobre o papel das ONG’s no desenvolvimento territorial.
O projeto “Jovens para Mudança” marcou profundamente a minha formação profissional. Acompanhar a evolução dos estudantes, ver o seu entusiasmo nas actividades, testemunhar a construção de novos líderes e colaborar no fortalecimento de competências essenciais para a vida foi uma experiência transformadora. Cresci como educador, como facilitador e como cidadão comprometido com a sustentabilidade.
Hoje, olhando para o percurso iniciado em 2023, reconheço que cada sessão preparada, cada debate em círculo, cada dinâmica de grupo e cada evento organizado contribuíram para moldar a minha identidade profissional. A experiência adquirida no distrito de Matutuine é um alicerce valioso para os próximos passos da minha carreira, e a VIDA foi o espaço onde tive a oportunidade de crescer, contribuir e participar activamente na transformação de jovens que, certamente, continuarão a fazer a diferença nas suas comunidades.
O projeto “Jovens para a Mudança – O desafio do desenvolvimento sustentável de Matutuine“ foi implementado entre janeiro de 2022 e dezembro de 2025, e contou com o financiamento do Camões, I.P., Fundo Nacional para o Desenvolvimento Sustentável de Moçambique (FNDS), Mozbio II e Biofund.